滨海县创新推行精准矫治拓展教育矫正途径方法，丰富教育学习内容形式，提高教育矫正质量，持续推进社区矫正“一三三模式”。

一是创新“教育模式”，在学习形式上有新突破。中心在社区矫正对象入矫报到时，创新教育方法，做好教育阶段提前量，保证教育成效。常态化开展《入矫第一课》，多维度把好入矫报到学习关，通过《在矫期间知多少》+《入矫初试》+《心理初测评》的“3+”教育模式，切实提高了入矫报到阶段教育矫正效果，让其形成在矫意识、遵规意识、守纪意识。由工作人员提前录制《在矫期间知多少》视频，在矫正对象完成入矫报到手续后，在教育学习室循环学习《六须知》使新入矫矫正对象“入心、入脑、入魂”进而强化在矫意识。视频学习结束后，工作人员组织《入矫初试》，以选择题和判断题的形式进行测评，不合格者继续学习，并手抄相关规定增强记忆。因人施策，对缺乏独立完成测试能力的矫正对象采取工作人员读题干，矫正对象作答的方式进行入矫测试。将学习教育活动提前至入矫报到阶段，一方面有利于增强社区矫正工作的严肃性，使社区矫正对象认真配合社区矫正工作，增强其接受社区矫正的自觉性，另一方面也也是保障社区矫正对象合法权益，提高后期矫正工作效果。

二是强化“队列训练”，在日常点验上有新方式。中心从16镇（区、街道）司法所抽调32名工作人员成立“快速反应应急小分队”。形成一支在认识上提高，在预案上完善，在协同上配合的高素质队伍，重要节点开展社区矫正突发事件应急演练，熟悉处置流程，提高快速处置能力，为社区矫正安全稳定提供有力保障。“快速反应应急小分队”常态化在室外矫正场所组织社区矫正对象进行点验，集中开展社区矫正对象队列训练活动，对社区矫正对象进行了报数、站军姿、立正、稍息、跨立、停止间转法、齐步立定、跑步立定等规范训练。加强了社区矫正对象行为意识和纪律意识，增强了社区矫正对象遵规守纪意识，提高了他们服从命令、听从指挥和自觉接受监管的意识，达到教育和引导社区矫正对象规范行为的目的。

三是深耕“五三教育”，在矫正形式上有新突破。针对未成年社区矫正对象心智不成熟、易受蛊惑、家庭帮教能力差、犯罪盲目性大等特点，我局将社矫品牌“五三”教育与检察院“未成年法治大讲堂”有机融合，形成滨海“司检同行·五三护苗”特色，为未成年制定更优的教育方案，探索损害修复途径，守护未成年在法治蓝天下健康成长；联合检察院对未成年矫正对象精准矫治方面实现入矫教育个性化、家庭帮教精准化、监督管理规范化、法治宣讲常态化、爱国教育特色化以及修复措施多元化引导其成为“四个自信”的好少年。

四是补充“社会力量”，在暖心回归上有新力量。与“七彩阳光心理服务中心”“桥缘家政”建立长效合作机制并进驻矫正中心，推动社会力量深度参与，加强社会组织实体化运作，充分发挥其在帮教活动中的专业化、社会化优势。“七彩阳光心理服务中心”对特殊人群耐心疏导，帮助他们打开心结，走出阴霾。“桥缘家政”重点针对女性矫正对象开展技能培训，运用“助人自助”理念，激发社区矫正对象潜能，提升专业能力，努力做到经济独立、思想独立，促使女性社矫对象再创业、再就业引导他们正确对待社区矫正对象身份，服从社区矫正机构监督管理。